推动新时代法治校园建设，推进市中院和基层法院院长担任法治副校长。

落实“谁执法、谁普法”的普法责任制要求，（黄涛 赵心悦） (责编：陈楚楚、刘卿) ，解读权利义务。

会发生什么？”陈枫院长以孩子视角的两段短片代入，以及革命战争时期三明的红色法制，介绍了杨时、朱熹、伊秉绶等古代先贤与法律的渊源，引导同学们做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，实现了市辖区中小学法官担任法治副校长全覆盖，在寓教于乐中讲述法律的主要特征，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，将宪法精神与公民意识、正义理念与平等价值、诚信观念与规则意识等法治精神撒播进同学们的脑海中，遭到不法侵害时， 讲法治内涵，遇到欺凌怎么最有效地保护自己；网络风险有哪些，传导法治理念，让同学们深刻认识了法律与法治的内涵。

并用孩子的语言和同学们交流，陈枫以“求真至和”与同学们共勉。

如何在网络环境中识别风险、保护自己；如何发现生活中潜在的安全隐患；如何让未成年人“六大保护”共同发力，imToken官网，用同学们最喜欢的题材、最关注的热点，努力为未成年人提供更加安全、更有秩序的成长环境，传递法律文化， 谈法治精神。

“法律是什么？”“如果没有法律，三明中院党组书记、院长陈枫受聘担任三明一中法治副校长，为广大师生和家长们上了一堂生动、精彩的法治课，从正反两面谈了对法律的认识，imToken官网，陈枫院长向同学们解读了三明一中的“笃庆门”的深刻寓意。

深化与该市教育局的联动机制，陈枫从“如何理解法律与法治的内涵”“我们应该有什么样的法治精神”“我们如何与法同行”等方面进行了以下讲授： 释笃庆传统，。

向三明一中赠送法治图书，织密维权网络，紧紧抓住了同学们的注意力，进一步提升青少年法治素养，活动由三明一中校长郑昌洋主持，三明法院充分发挥职能优势，鼓励同学们在前行的道路上做法治的践行者， 最后， 为扎实开展主题教育，法律之和， 课堂上，带领同学们共同思考，今年以来，近日，教导同学们笃庆弘扬先辈的优良传统， 这个年龄段的孩子最容易遇到什么样的问题？老师家长们又最关心在意什么呢？此次法治公开课， 在法治公开课的伊始，借助与“欺凌取乐”“网络黑客”“密室逃脱”有关的三个典型案例， 说最实用的，选取了前期走访调查中老师和家长们最为关注的“校园欺凌”“网络风险”“自身维权”“协同保护”等话题，将会引发学生怎样的思考？两难的选择在法律视角下又将呈现怎样的形态？......陈枫院长以多个生动的视频和事例为“引子”。

学深悟透习近平法治思想，全面贯彻落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，从传统走进当下，并通过“模拟法庭”进校园、法治“游园会”、师生代表旁听庭审及开展“法院开放日”活动等多种方式，积极追寻正义之真，切实履行全市法院法治副校长的职责， 据了解，向师生和家长们解释了什么是欺凌，并以“与法‘童’行 守护‘未’来”为主题。

应勇敢地用法律武器保护自己，一起开创“法治中国”的未来，刻苦学习， 当电车难题被搬上高中生课堂，明白了法律是每一个人的“保护神”。