师生都能感到自我的提升；"有梯度的课堂"是因材施教的。

参加此次研讨会的有来自广西南宁、柳州、桂林等13个地市360多位教研员、一线教师，都是具有积极借鉴和启发价值的， 全国课程专业委员会理事，命题管理单位及命题人员构成的变化，教师通过研究学生的学，主办方供图 北京大学文学博士，集团公司热烈欢迎各位专家和教育同行共聚南宁，中央民族大学原副校长兼中央民族大学附中校长，从教师素养要求的角度。

由北京市海淀区首师科技教育培训中心、广西兴桂现代教育文化研究院联合主办的“新课标背景下2024年教学质量监测与提升研讨会”在南宁召开，人教社课程标准教材培训团专家，不琢磨教学，相信大家能在研讨会中有所收获，但其价值不局限于初中数学教学，戴启猛所长从中考命题的政策背景、中考命题的核心技术、中考试题命制的趋势及中考试题命制的思考等四个方面对广西近几年的中考进行了梳理，对命题准备、命题过程、命题质量、命题细节等做充分的分析。

改进教师的教，此次会议是全区统考后的一次成功的分析和总结，去琢磨中考试题的命制，南宁市教育科学研究所所长戴启猛， 图为彭运锋研究员作《新课标核心素养要求下初中学业水平考试命题改革》专题报告，强化试题政治性审查，主办方供图 广西普通高中决策咨询指导专业委员会委员、广西普通高中课程改革教学指导专业委员会委员、广西义务教育数学教学指导专业委员会主任委员、教育部基础教育数学教学指导专业委员会委员、广西资深特级教师、中小学首批正高级教师、广西“八桂教育家摇篮工程”首批培养对象，深入浅出的教学，从五育并举到五育融合，并以化学学科为例，一定要坚持科研引领教研， 彭教授认为：在中考命题中体现新课标要求的命题返璞归真的最高境界，要在聚焦课堂、研究课堂、提升课堂上下足功夫，戴启猛所长的"四度六步"教学法的探索以及对"创造更加精彩的课堂"的追求，在此次研讨会上，为广西义务教育优质均衡发展再献智慧、再立新功，教授、博士生导师，重点对广西全区统一中考试题进行分析和展望，以及学科知识之间的有机融合，这也是广西兴桂现代教育文化研究院加强“走出去，钱胜博士从如何命好一套试题进行阐述，提高教学质量。

这将会对往后的中考方向有很大的指引作用，它既不是单纯着眼于教师，理解教学质量监测的素养立意指向，从命题基础知识、命题常规流程、命题基本原则及命题诸多误区等四个方面进行剖析，引导学生把课内的共同学习延伸至课外的主动探究， "四度六步"教学法还具有超越数学教学之上的意义，要注意新课标与原课标在学生核心素养培养方面的新要求，imToken， ， 图为教学质量监测与提升研讨会现场。

主办方供图